Дошкольный возраст – это начало длинной дороги в мир чудес, познания и открытий. Именно в это время у  детей  закладывается фундамент для дальнейшего обучения. И главная задача взрослых состоит в том, чтобы научить их не только читать и считать, правильно держать ручку и карандаш, а прежде всего – думать. Задача  педагога состоит в том, чтобы воспитанники понимали, что  математические знания, которые они приобрели в ходе ООД, нужны им в повседневной жизни, чтобы они научились ими пользоваться. Это способствует дальнейшему  развитию  интереса дошкольников к  математике  и расширению полученных знаний. Практика ФЭМП в ходе образовательной деятельности  и в быту создает достаточные условия для прочного закрепления  математических понятий, полученных каждым ребенком, обеспечивает  развитие самостоятельности, уверенности, формирует интерес к количественной стороне действительности, оказывает положительное влияние на дальнейшее усвоение  математического материала в школе